السرقة عند الأطفال

بالطبع ، إذا سرق طفلك شيئًا ، فلن يجعله مجرمًا. بدلاً من ذلك ، تحتاج إلى تثبيط السرقة ، ومعرفة أسباب سرقة طفلك ، والعمل على منعها ، لأن ذلك قد يؤدي إلى المزيد من المشاكل في المدرسة وفي المجتمع الأوسع.

افهم لماذا يسرق الاطفال؟

  • مثل الكذب ، فإن “السرقة” مصطلح للبالغين قد لا يعني شيئًا للأطفال الصغار ؛ إن العثور على حلوى عالقة في قبضة يد لزجة بعد مغادرة متجر ، أو ظهور لعبة في جيب طفل يبلغ من العمر أربع سنوات بعد زيارة منزل أحد الأصدقاء ، ليس دليلاً على أن طفلك جانح حقًا.
  • بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، تعني الحيازة الملكية ؛ كما هو الحال في عقل الطفل ، فإن له الحق في أي شيء من مسافة قريبة ؛ وأيضًا ، يجد الأطفال دون سن الرابعة صعوبة في التمييز بين “أنا” و “لك” ، وكل شيء من المحتمل أن يكون “لي” ، ولكن كيف يمكن تعديل سلوك اللص؟
  • إنهم لا يعرفون أن سرقة الحلوى في محل البقالة حتى تخبرهم عنها ، وذلك لأن الطفل الذي كان في ذهنه لم يفعل شيئًا خاطئًا حتى أصدر الوالدان الحكم.
  • لا يستطيع العديد من الأطفال في سن ما قبل المدرسة كبح جماح ميولهم ؛ إنهم يرون اللعبة ، ويشعرون أنه يجب عليهم امتلاكها ، ويأخذونها دون أي حكم على الشيء الصحيح أو الخطأ الذي يجب فعله.
  • بدلاً من الشعور بالذنب ، يشعرون بالراحة في إشباع رغباتهم ؛ كلما كان الطفل أكثر اندفاعًا ، زادت احتمالية مساعدته لنفسه في الأمور.

الفئة العمرية لمحاسبة الطفل على السرقة

  • متى يمكن تعديل سلوك اللص في سن الخامسة والسابعة ، يتطور لدى الأطفال فكرة ضبابية عن خطأ السرقة ؛ يمكنهم فهم مفهوم الملكية والإنصاف.
  • فهم يتصالحون مع حقيقة أن العالم كله لا ينتمي إليهم ، ويبدأون في فهم ما هو الصواب أو الخطأ في أخذ الأشياء التي لا تخصهم – السرقة.
  • أيضًا ، بحلول هذا العمر ، قد يصبح الطفل لصًا أكثر ذكاءً ، ومع ذلك ، فإن رادعه هو الخوف من انتقام الكبار أكثر من فهم لا أخلاقية السرقة.
  • قد يدرك وسام أنه من الخطأ أن يحتفظ ياسين ببطاقات كرة القدم التي “استعارها” ، لكن في اليوم التالي قد يرغب وسام في التمسك بمسدس رعاة البقر الذي يملكه يامن وإعادته إلى المنزل في نهاية جلسة اللعب.
  • قد يبدو إيقاف السرقات الصغيرة وتعليمها بشكل خاطئ للبعض أمرًا بسيطًا ، لكن تعلم الصدق في الأمور الصغيرة يمهد الطريق للبالغين لاحقًا ؛ يجب أن يتعلم الطفل أيضًا التحكم في عواطفه وتأخير الإشباع واحترام حقوق وممتلكات الآخرين.

متى يقبل الطفل فكرة تعديل السلوك من الوالدين؟

  • نظرًا لأن الأطفال الذين يتواصلون مع والديهم أكثر حساسية ، فإنهم أكثر قدرة على فهم واحترام حقوق الآخرين ؛ تتعمق هذه المفاهيم في عمق الأطفال ، وفي سن مبكرة ، يشعر الأطفال المرتبطون بوالديهم بالندم عندما يرتكبون أخطاء ، وذلك لأنهم يطورون ضميرًا دقيقًا في وقت مبكر.
  • من الأسهل تعليم القيم للأطفال الذين يتعاملون مع والديهم ، حيث أن هؤلاء الأطفال لديهم القدرة على التعاطف وفهم آثار أفعالهم على الآخرين ، لذلك ، يجب على الآباء قضاء وقت كافٍ مع الأطفال ليكونوا على دراية بالأمر. خطر عندما يبتعد هؤلاء الأطفال عن هذه المناطق الرمادية.
  • الأطفال المرتبطون بوالديهم لديهم احترام فطري للحفاظ على الثقة بين الناس ، والكذب والغش والسرقة ينتهك هذا الشعور بالثقة.
  • نظرًا لأن الآباء الذين يتواصلون مع أطفالهم يعرفون أطفالهم جيدًا ، فيمكنهم قراءة إشارات لغة الوجه والجسد التي تكشف عن السلوك الخفي للطفل ، وبسبب العلاقة بين الوالدين والطفل ، من المرجح أن يقبل الطفل نصيحة الوالدين والقيم. وبما أنهم يثقون بوالديهم.
  • من المرجح أيضًا أن يكون الأطفال الذين يتصلون بوالديهم نظيفين عند مواجهتهم. تراهم يجدون صعوبة في الكذب بشأن أفعالهم لأنهم يشعرون بأنهم مخطئون عندما يتصرفون بطريقة خاطئة ، وهم يعرفون أن والديهم يمكنهم قراءة تلك “النظرة المشبوهة”.

تعديل سلوك الطفل

1_ علموا اولادكم الحفاظ على خصوصية شؤونهم المالية

  • سيأخذ الأطفال المال من أفراد الأسرة تقريبًا كما لو كان ملكية مشتركة ، وقد يبررون ذلك ، “سأعيدها عندما أستطيع” ؛ لذلك ، علم أطفالك الحفاظ على خصوصية شؤونهم المالية ؛ يجب أيضًا الاحتفاظ بالمال في صندوق مغلق سيتم تخزينه في مكان سري.
  • في أي وقت يتم إقراض الأموال ، يجب أن تكون هناك حاجة إلى “ضمان” لمساعدتهم على تذكر من يدين بما لمن ؛ يجب عليك أيضًا إبقاء أموالك غير قابلة للوصول.
  • باستثناء المبالغ الصغيرة في محفظتك التي يجب طلبها ؛ بالتأكيد ، يثق أفراد الأسرة ببعضهم البعض ، لكن امنحهم الفضل لكونهم بشرًا ولا تدع الإغراء يعيق الطريق.
  • إذا أتى أحد إلينا واشتكى ، “أخذ شخص ما جنيهاتي الخمسة” ، فإننا نسأل ، “أين كنت تحتفظ بها؟” نحن لا نهتم بالكشف عن الجاني – كما قلنا أعلاه.
  • بعد كل شيء ، ليس الأشقاء هم المشتبه بهم الوحيدون المحتملون ، فقد تعلم أطفالنا بالطريقة الصعبة التي لا يمكنك الوثوق بها في الجميع ؛ هذا في حد ذاته درس حياة جيد وبالتالي يمكن تعديل سلوك اللص لدى الطفل.

علمهم الملكية

  • ليس لدى الأطفال الصغار مفهوم الملكية والسرقة ، فكل شيء يخص طفل يبلغ من العمر عامين ؛ بين سن عامين وأربعة أعوام ، يمكن للطفل أن يفهم الملكية (اللعبة تخص شخصًا آخر).
  • لكنه قد لا يعتقد تمامًا أن اللعبة ليست ملكه أيضًا ؛ لذا ، حتى لو كان الطفل أقل من عامين ، ابدأ بتعليم “أنا” و “أنت”.
  • أثناء متاعب لعب الأطفال الصغار ، يمكن للحكم منح اللعبة للمالك الشرعي ، لكن لا تتوقع أن يغرق المفهوم تمامًا حتى سن الرابعة تقريبًا.
  • ابحث عن فرص أخرى لتعزيز مفهوم الملكية: “هذه اللعبة ملك ياسين” ، “هنا مسدس يامن” ، “لمن هذه الأحذية؟” عندما يدرك الطفل فكرة الملكية والحقوق المصاحبة لها ؛ علمه الاستنتاج المنطقي بأن تجاهل هذه الحقوق خطأ.
  • حق الراغبين في الملكية ، “إنها ملكي” ؛ يصر الطفل البالغ من العمر أربعة أعوام ، والذي اكتشف والداه المحققون وجود لعبة مريبة في حقيبته ؛ يرد الوالد: “أعلم أنك تتمنى لو كانت هذه اللعبة مناسبة لك”. “ولكن الآن أخبر بابا لمن تنتمي هذه اللعبة حقًا وسوف يعترف الطفل بذلك.
  • أفضل طريقة لتعليم القيم الدائمة هي أخذ الدروس من الطفل بدلاً من فرضها. تريد فكرة “إعادتهم” من الطفل إذا كان ذلك ممكنًا.

3_ تصحيح السرقة

يتطلب الحصول على لص لإرجاع البضائع أحيانًا مفاوضات ماهرة ؛ إن تشجيع الطفل ومساعدته على إعادة الأشياء المسروقة لا يعلم فقط أن السرقة أمر خاطئ ، ولكن يجب أيضًا تصحيح الأخطاء ؛ إذا وجدت غلاف حلوى فارغًا ، فاستمر في إعادة الجاني إلى المتجر بالدفع والاعتذار.

4_ تحديد دافع السرقة

  • اكتشف ما الذي يدفع الطفل إلى السرقة ؛ عادة ما يعاني الطفل الذي يسرق على الرغم من تعاليم الصدق الخاصة بك من مشكلة عميقة الجذور تحتاج إلى حل.
  • هل الطفل غاضب؟ هل يسرق للتنفيس عن غضبه؟ هل يحتاج الطفل إلى المال ويشعر أن السرقة هي الطريقة الوحيدة للحصول على ما يعتقد أنه بحاجة إليه؟ إذا كان الأمر كذلك ، اعرض بديلاً.
  • ساعد الطفل على تعلم أخلاقيات العمل حتى يتمكن من ربح الألعاب بدلاً من سرقتها ؛ في معظم الأحيان ، الطفل الذي اعتاد على السرقة يكون لديه صورة ذاتية سيئة ويحتاج إلى السرقة للتأكيد على قيمتها أو جذب الانتباه.
  • كما هو الحال مع جميع المشكلات السلوكية ، غالبًا ما يكون من الضروري إجراء جرد لحالة عائلتك بأكملها. هل يحتاج طفلك إلى مزيد من الإشراف؟ قد يكون هناك بعض إعادة تحديد الأولويات وإعادة الاتصال بطفلك في مكانه.

5_ الحمد على الصدق

  • يجد الطفل البالغ من العمر خمس سنوات محفظة شخص ما ويجلبها إليك ، امدحه كثيرًا على عمله
  • على سبيل المثال ، قل “شكرًا لك على إحضار المحفظة التي وجدتها إلى بابا” ؛ الآن دعنا نرى ما إذا كان بإمكاننا معرفة من ينتمي ؛ أراهن أن هذا الشخص سيكون سعيدًا جدًا لأنك وجدتها ، تمامًا كما ستشعر إذا فقدت شيئًا مميزًا وأعاده إليك شخص ما. “
  • تجنب قول “شكرًا لك على قولك الحقيقة”. قد لا يفكر بعض الأطفال حتى في الاحتفاظ بمحفظة ، ولا تريد أن تغرس فيهم خيار الكذب أو السرقة ؛ مهما كان مديحك ، انقل رسالة مفادها أن طفلك فعل بالضبط ما كنت تتوقعه.

6_ اغفر لطفلك

على الرغم من أن هذه مشكلة مؤلمة عليك أن تواجهها بصفتك أحد الوالدين ، إلا أنك تحتاج إلى إبلاغ طفلك بأنك ما زلت تحبه وأنك قد سامحته.

يمكنك معانقة طفلك وتقبيله ، مما سيساعده على الامتناع عن القيام بذلك مرة أخرى ، إذا فعل ذلك لجذب الانتباه.

7_ قل صراحة انه اقترف خطأ

يجب أن يعرف الأطفال أن فعل السرقة غير مقبول ؛ يجب أن تخبرهم أيضًا أن هذا الفعل الذي قاموا به خطأ ، وقد يؤدي إلى دخولهم السجن.

من المهم الوصول إلى حقيقة السرقة. إذا لم يتم تصحيح المشاكل الأساسية للسرقة والكذب ، فإنها تميل إلى كرة الثلج ؛ مع تكرار الأفعال السيئة ، يقنع الطفل نفسه أن السرقة ليست خاطئة حقًا حتى نتمكن من تعديل سلوك الطفل.

يتعرض الطفل غير التائب لخطر كبير بأن يصبح بالغًا خارج نطاق السيطرة ؛ ولكن مع الأبوة والأمومة المرتبطة ، حتى لو لم يتم القبض على الطفل “متلبسًا” ، فإن هذا سيجعل الطفل يعاقب نفسه بما فيه الكفاية بالندم الذي سيشعر به ، وسيجعله لا يرغب في تكرار الأفعال الخاطئة.

دوافع السرقة عند الأطفال

انتبه لعوامل خطر السرقة هذه:

  • قلة الثقة بالنفس.
  • الاندفاع – رغبة قوية لكن سيطرة ضعيفة.
  • بشكل عام غير حساس للآخرين.
  • غير متصل بالآخرين.
  • غاضب.
  • تغيير في الحالة الأسرية ، على سبيل المثال ، الطلاق والانفصال.
  • الملل بشكل عام.
  • يبقى وحده كثيرا.

إذا ركزت على مساعدة طفلك في التعامل مع عوامل الخطر هذه ، فيجب أن يهدأ الكذب والسرقة.

ملخص مقال في 7 نقاط

  • السرقة سلوك سيء. قد يضطر بعض الأطفال إلى توجيههم وتعديل سلوكهم.
  • قد يكون الملل أو الاضطراب الأسري أو الغضب أحد أسباب السرقة عند الأطفال.
  • الفئة العمرية المناسبة لقضية الطفل من السرقة وتعديل سلوك السارق من سن الخامسة إلى السابعة.
  • يجب تعليم الطفل حماية موارده المالية وتعليمه معنى الملكية.
  • يجب أن يحدد الطفل دافع السرقة.
  • انتبه لمدح الطفل عند قول الحقيقة.
  • حاول أن تسامح الطفل الخطأ وعلمه كيف يفعل الصواب.